在我們學(xué)校，有一個(gè)不可思議的事情，那就是“學(xué)校停電被同桌C了3次”。那是一個(gè)平常的周三，我們正在上數(shù)學(xué)課，突然間，整個(gè)教室陷入了黑暗。開始的時(shí)候大家都挺淡定，紛紛拿出手機(jī)的手電筒照明。教室里彌漫著一絲緊張的氣氛，老師嘗試安撫大家，但就在這時(shí)，我的同桌小李在黑暗中輕聲叫了我一聲。沒想到，這一聲叫喚讓我成為了“校園停電被C”的主角。

第一次“C”發(fā)生在我正在低頭寫作業(yè)的時(shí)候，小李竟然趁機(jī)把我的作業(yè)本拿走了。當(dāng)我意識(shí)到的時(shí)候，已經(jīng)太遲了。整個(gè)教室里因?yàn)橥ｋ姷脑蜃兊萌寺暥Ψ校以诤诎抵兄宦牭剿底愿`笑的聲音。為了找回我的作業(yè)，我只能摸索著前去搶回。盡管在別人眼中這只是一次小小的惡作劇，但對(duì)我來說卻是一個(gè)備受煎熬的經(jīng)歷。

第二次“C”發(fā)生在老師嘗試重新恢復(fù)上課秩序的時(shí)候。由于停電的緣故，課堂的氣氛顯得十分放松，大家開始隨便聊天。小李趁機(jī)遞給我一張紙條，卻在我準(zhǔn)備看的時(shí)候，迅速把紙條抽走，結(jié)果在一片黑暗中我連紙條上的內(nèi)容都不知道就被他給“C”了。這一次，我只能苦笑，但心里不禁想：“學(xué)校停電被同桌C了3次”簡(jiǎn)直是我的新常態(tài)。

就在大家都以為停電結(jié)束了的時(shí)候，教室又一次黑了下來。這是我經(jīng)歷的第三次“C”。這一次小李居然直接沖過來，圍著教室轉(zhuǎn)了一圈，試圖把我拉出去。在黑暗中，雖然我拼命掙扎，但狀態(tài)既滑稽又無奈。最終，我無意中被推到了黑板前，成了全班的“焦點(diǎn)”。課堂上爆發(fā)出陣陣笑聲，我只好苦笑著接受這一切。畢竟，“學(xué)校停電被同桌C了3次”的經(jīng)歷也算是我人生中的小插曲。

停電最終結(jié)束，課堂恢復(fù)了正常。雖然那天發(fā)生了不少有趣的事情，但與此同時(shí)，學(xué)校停電引發(fā)的這一連串的“C”也讓我對(duì)同桌的小聰明有了新的認(rèn)識(shí)。每一次的停電都成了一個(gè)難以忘懷的瞬間，而我與小李的友誼也在這一場(chǎng)次中愈發(fā)深厚。從此以后，“學(xué)校停電被同桌C了3次”成了我們開玩笑的經(jīng)典話題，成為了課堂上永恒的記憶。